Et kunnskapsbasert barnevern er en offentlig målsetting. Oddbjørg Skjær Ulvik utfordrer noen av barnevernets etablerte forståelsesformer og diskuterer hvordan ulike former for kunnskap og teoretiske perspektiver kan bidra til å utvikle bedre praksis. Hun drøfter utviklingsmulighetene for fosterforeldreskap som ligger i en kulturpsykologisk tilnærming. Studien er basert på intervjuer med fosterbarn og fosterforeldre i 18 norske familier, og viser den kulturelle forankringen i fosterfamiliers meningskonstruksjon. For dem som vil utforske barns meningsdannelse, i praksis eller i forskningssammenheng, presenterer forfatteren mulige metodologiske framgangsmåter. Boka retter seg mot studenter, forskere, beslutningstakere og andre som har interesse for barn, barndom og barnevern. Den er også relevant for dem som er interessert i hvordan kulturpsykologi kan anvendes i empiriske studier. I tillegg kan de som boka handler om, de som lever eller har levd et fosterfamilieliv, ha nytte av å lese den.