Innføring i pedagogisk forskningsmetode gir leseren en introduksjon til et bredt utvalg av metoder som benyttes i pedagogisk forskning, herunder historisk metode og statistikk. Relevante vitenskapsfilosofiske retninger blir også presentert.
 
Boka er skrevet spesielt med tanke på studenter i pedagogikk, men er også relevant for studenter i fag med tilsvarende metodebruk og andre som er interessert i eller bruker forskningslitteratur i pedagogikk og andre samfunnsfag. Det legges derfor mer vekt på drøfting av pålitelighets- og gyldighetsspørsmål enn på praktiske spørsmål rundt gjennomføring av forskning. Et hovedmål er å bidra til at faglitteratur og forskningsrapporter kan leses med større forståelse, og å gjøre leseren kjent med usikkerheten som er forbundet med forskningsresultater. 
 
Bak utgivelsen står tre ansatte ved Pedagogisk forskningsinstitutt ved Universitetet i Oslo. Thor Arnfinn Kleven, Finn Hjardemaal og Knut Tveit har lang erfaring i å undervise i forskningsmetode på ulike nivå i pedagogikkstudiet, og har også skrevet artikler og bidratt i lærebøker innen fagfeltet.